GANETRI SI BUAH BIRU

Ketika sedang mengantar siswa berkemah di sekitar daerah Pacet, saya berjalan - jalan di sekitar hutan lokasi kegiatan. Tanpa sengaja saya melihat ke bawah dan menemukan buah yang unik yang bentuk dan ukurannya menyerupai buah keres (kersen).

Namun yang unik dari buah ini adalah warnanya yang biru. Terus terang saya belum pernah menemui buah ini, sehingga sepintas muncul dalam pikiran bahwa ini adalah ulah iseng orang yang bisa-bisanya dan mungkin kurang kerjaan sehingga ada waktu untuk mengecat buah ini 😛.

TUGAS TERSTRUKTUR BIOLOGI MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

Jika kita menunjuk sebatang tanaman yang ada di halaman sekolah dan menanyakan pada siswa tentang nama tanaman tersebut, maka kemungkinan hanya 1 dari 10 siswa yang dapat menjawab pertanyaan tersebut. 

Sebagian besar dari siswa akan menjawab bahwa mereka sering melihat tanaman tersebut tetapi tidak mengetahui namanya. 

Pemberian tugas ini selain sebagai salah satu pemenuhan tagihan nilai siswa, adalah juga untuk menanamkan rasa kepedulian siswa pada lingkungan sekitarnya. 

Dalam tugas ini siswa diminta melakukan identifikasi nama makhluk hidup dan menelusuri kekerabatannya dengan tumbuhan lain yang ada di sekitarnya.

ANALISA ARUS LISTRIK

1.  Perhatikanlah gambar rangkaian lampu berikut !

a. Jika lampu B dan C mati, lampu mana yang ikut mati ?

b. Jika lampu E dan F mati, lampu mana yang ikut mati ?

c. Jika lampu G dan H mati, lampu mana yang ikut mati ?

d. Jika lampu F dan K mati, lampu mana yang ikut mati ?

e. Jika lampu D dan G mati, lampu mana yang ikut mati ?

TUGAS TERSTRUKTUR IPA (FISIKA) MATERI HUKUM OHM

Setelah serangkaian kegiatan belajar tentang rangkaian seri  - paralel, pembagian arus listrik dan Hukum Ohm, biasanya sebagai penutup kegiatan saya memberikan TUGAS TERSTRUKTUR berupa soal analisa rangkaian listrik semacam di bawah ini 😎

SOAL PENGAYAAN MATA PELAJARAN FISIKA MATERI RANGKAIAN SERI - PARALEL

 

Dalam sebuah kelas yang kemampuan siswanya heterogen, biasanya secara normal selalu ditemukan siswa yang memiliki kemampuan di bawah rata- rata dan sebaliknya selalu ada pula yang di atas rata-rata. 

Siswa yang kemampuannya di bawah rata- rata perlu mendapatkan kegiatan remidial sedangkan yang berkemampuan lebih berhak mendapatkan kegiatan pengayaan. Salah satu bentuk kegiatan pengayaan yang dapat diberikan adalah dalam bentuk latihan soal- soal yang lebih menantang . 

MAKNA PILIHAN HIDUP DI BALIK LAGU DONNA DONNA

Ketika mendengarkan lagu Donna - donna yang dinyanyikan oleh penyanyi Amerika Joan Baez, sejujurnya ada sedikit perasaan merinding ketika kita mencermati syair - syairnya. Ada nuansa gelap dan kesedihan yang mendalam. 

Coba perhatikan teks - teks syair berikut:

On a wagon bound for market
There's a calf with a mournful eye
High above him there's a swallow
Winging swiftly through the sky