BARISAN YANG SELALU BERAKHIR PADA PENGULANGAN ANGKA 4 - 2 - 1

Barisan ialah urutan angka atau bilangan dari kiri ke kanan dengan mengikuti pola atau aturan tertentu. 

Ada serangkaian aturan tertentu yang cukup unik, yang jika diikuti, maka dimulai dari angka berapapun suatu barisan, akan berakhir dengan urutan angka 4,2,1!

ANGKA AJAIB 1089 !

ATURAN : 

1. Pikirkanlah 3 angka yang berbeda !

2. Baliklah angka tersebut !

3. Jika angka pertama lebih besar kurangilah dengan angka kedua. Jika lebih kecil atau sama dengan, tambahkanlah!

4. Ulangilah langkah 2 dan 3 beberapa kali, maka akan anda dapatkan angka 1089!

BARISAN DAN DERET GEOMETRI : CONTOH SOAL DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI- HARI

BARISAN GEOMETRI 

Barisan geometri adalah barisan bilangan yang mempunyai rasio tetap antara dua suku barisan yang berurutan. 

Contoh Barisan Geometri :

• 1, 2, 4, 8, 16, 32, ... 
• 2, 6, 18, 54, ... 
• 5, 10, 20, 40, ...
• 1000, 500, 250, 125, ...

Jika kita cermati, barisan bilangan di atas memiliki suatu pola bahwa bilangan sebelumnya dikali atau dibagi oleh bilangan yang sama secara berulang- ulang.

Bilangan pengali atau pembagi ini disebut dengan rasio dan disimbolkan dengan huruf "r" . Sedangkan angka awal dari barisan tersebut disebut suku pertama dan biasanya diberi simbol "a".

BARISAN DAN DERET ARITMATIKA : CONTOH SOAL DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI - HARI

BARISAN ARITMATIKA

Barisan aritmetika adalah barisan bilangan yang mempunyai beda atau selisih yang tetap antara dua suku barisan yang berurutan.

Contoh :

• 1, 3, 5, 7, ...
• 2, 5, 8, 11, ...
• 100, 98, 96, 94, ...
• 400, 350, 300, 250, ...
• Semua contoh di atas adalah barisan aritmatika karena barisan bilangan itu memiliki pola ditambah atau dikurangi bilangan yang sama seperti gambar berikut

CONTOH TUGAS TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Tugas Terstruktur adalah tugas yang diberikan oleh guru kepada siswa dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tersebut terhadap suatu materi pelajaran pemberian tugas ini dibatasi waktunya dan ditentukan oleh guru. Sedangkan Tugas Tidak Terstruktur (Kegiatan mandiri) adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai standar kompetensi. Waktu penyelesaiannya diatur sendiri oleh peserta didik.

Berikut adalah contoh tugas terstruktur dan Kegiatan Mandiri mata pelajaran matematika yang pernah saya terapkan dalam kegiatan pembelajaran.

PENGAJARAN MATEMATIKA DENGAN CERITA

Ide tulisan ini saya temukan ketika membaca buku Hasta Karya Anak - Anak tema MATEMATIKA RIA, cerita ini sangat bagus dan dapat digunakan sebagai pengantar sebelum pembelajaran materi Barisan dan Deret Bilangan. 


Percayakah anda bahwa Dracula vampire itu ada?