DAFTAR CERITA SILAT CERSIL KARYA ASMARAMAN S. KHO PING HOO (1959 - 1981)

Asmaraman Sukowati (Kho Ping Hoo) adalah seorang penulis cerita silat legendaris yang sangat populer di Indonesia di era tahun 70 - 80 an. Sebagian besar karyanya diterbitkan oleh CV GEMA dalam bentuk buku saku berukuran 14cm x 11cm dengan ketebalan rata - rata 56 halaman dan desain cover dominan warna putih. 

Ada sedemikian banyak judul buku karya Kho Ping Hoo. Sebagian berupa cerita lepas sedangkan yang lain saling berhubungan antar satu judul dengan judul yang lain. Hal ini tentu akan membingungkan apabila ada seorang pemula yang ingin menikmati hasil karyanya.

Secara kebetulan saya mendapatkan sebuah buku kecil berisikan daftar susunan karangan Ko Ping Hoo dari tahun 1959 sampai 1981 yang dicetak oleh CV Gema atas permintaan pembaca agar para penggemar tersebut dimudahkan dalam mengikuti serial - serial cerita Kho Ping Hoo.

Yang menarik dari daftar ini adalah bahwa ternyata beberapa judul cerita karya Kho Ping Hoo ini proses pembuatannya tidaklah sama dengan kronologi urutan alur ceritanya. Semisal serial Bu Kek Siansu yang terbit tahun 1973 ternyata cerita kelanjutannya adalah Suling Emas yang telah terbit tahun 1969 dan kelanjutan dari cerita ini adalah Cinta Bernoda Darah terbit setahun sebelumnya. Hal ini juga terjadi pada beberapa judul yang lain.

SEGITIGA YANG TIDAK TAMPAK

Segitiga adalah sebuah bangun datar yang tersusun dari 3 sisis lurus yang terhubung dan membentuk 3 sudut.

Jika terdapat 2 sisi yang membentuk sudut 90 derajat, maka disebut segitiga siku - siku.

Terhadap sebuah segitiga siku - siku, hubungan antar ketiga sisinya dapat ditentukan melalui persamaan Pytagoras.

Dalam kehidupan nyata, seringkali kita dapat menemukan segitika - segitiga yang tidak kelihatan. 

Dapatkah anda menemukan segitiga - segitiga tak kelihatan tersebut dan menyelesaikannya?

PERSAMAAN 2 GARIS LURUS (2)

 PERSAMAAN 2 GARIS LURUS YANG SEJAJAR SATU SAMA LAIN

Jika ada dua buah garis y1 dan y2 saling sejajar satu sama lain (seperti tampak pada gambar di samping) maka nilai gradien kedua garis tersebut adalah sama , m1 = m2

 Misal gradien garis pertama adalah 5, maka gradien garis kedua adalah 5

CARA MUDAH MENGHAFAL TRIPEL PYTHAGORAS

Triple Pythagoras adalah 3 angka unik yang merupakan panjang sisi - sisi sebuah segitiga siku -siku. 

Keunikan ketiga angka ini ialah bahwa kuadrat angka terbesar yang merupakan hipotenusa sama dengan jumlah kuadrat dua angka yang lain. Contoh angka 3, 4, dan 5

Angka 5 adalah angka terbesar yang merupakan hipotenusa dari sebuah segitiga siku - siku, maka jika ketiga angka ini dikuadratkan akan diperoleh bahwa tiga kuadrat ditambah empat kuadrat hasilnya sama dengan lima kuadrat.

Jumlah tiga angka yang memenuhi syarat Tripel Pythagoras cukup banyak, antara lain adalah sebagai berikut :

Angka - angka tripel Pythagoras pada tabel di atas masih bisa dikembangkan lagi hingga ratusan, ribuan dan bahkan lebih banyak lagi!  Bagaimana cara kita menghafal seluruh angka anggota Tripel Pythagoras?

PERSAMAAN GARIS LURUS (1)

 

Sebuah garis lurus pada bidang Kartesius dapat dituliskan dalam bentuk persamaan :

y = mx + c

Dimana m merupakan gradien atau kemiringan garis, dan c merupakan titik potong pada sumbu y.

Secara sederhana, untuk menemukan persamaan garis lurus yang melewati 2 titik bisa digunakan persamaan :

(y - b) = m(x - a)

CARA DIAGNOSA KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM BELAJAR FISIKA

 

Fisika itu Sulit! Keluhan semacam ini seringkali disampaikan siswa ketika mempelajari Fisika. Dan biasanya ungkapan ini selaras dengan hasil tes siswa tersebut 😥 Bagaimana caranya kita dapat membantu siswa - siswa ini? 😇

Keluhan semacam ini pernah dan sering penulis hadapi ketika menjadi praktisi pendidikan. Untunglah dulu ketika masih sekolah penulis adalah termasuk  kategori "siswa bermasalah" sejenis ini 😝. Ada suatu masa di mana penulis mengalami kesulitan belajar Fisika 😵. Sehingga bisa merasakan dan membayangkan hal yang dialami siswa- siswa yang tengah menghadapi kesulitan ini 😎.

Menyikapi hal ini ketika menjadi praktisi pendidikan, penulis mencoba untuk menganalisa dan membuat diagnosa kesulitan siswa ketika belajar fisika. 

Penulis mengidentifikasi setidaknya ada 7 hal yang menjadi penyebab kesulitan siswa dalam belajar. Berikut adalah titik- titik diagnostik yang penulis temukan sebagai penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal- soal fisika.