SEJARAH LAGU INDONESIA RAYA

Saat ini jika kita mendengar potongan nada dengan syair "Indonesia Tanah Airku ..." biasanya dalam hati kita otomatis akan ikut bernyanyi " Tanah tumpah darahku ..." dan seterusnya.

Lagu tersebut sudah mendarah daging dalam hati dan pikiran kita karena sering  kita nyanyikan semenjak Sekolah Dasar  bahkan mungkin sejak Taman Kanak Kanak.

Itulah lagu INDONESIA RAYA Ciptaan Wage Rudolf Soepratman.

Lagu tersebut pertama kali diperdengarkan pada Konggres  Pemuda ke II di Jakarta pada tanggal 28 - 29 Oktober 1928. yang menghasilkan Sumpah Suci Pemuda Indonesia:

• Satu Tanah Air, Indonesia 
• Satu Bangsa, Indonesia 
• Satu Bahasa, Indonesia 

PENGAJARAN MATEMATIKA DENGAN CERITA

Ide tulisan ini saya temukan ketika membaca buku Hasta Karya Anak - Anak tema MATEMATIKA RIA, cerita ini sangat bagus dan dapat digunakan sebagai pengantar sebelum pembelajaran materi Barisan dan Deret Bilangan. 


Percayakah anda bahwa Dracula vampire itu ada?

CONTOH TUGAS TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI MATA PELAJARAN IPA (BIOLOGI)

Salah satu tuntutan penilaian dalam Kurikulum 2013 adalah adanya Tugas Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur. 

TUGAS TERSTRUKTUR

Tugas terstruktur adalah kegiatan pembelajaran yang berupa pendalaman materi pembelajaran oleh peserta didik yang dirancang oleh pendidik untuk mencapai standar kompetensi. Waktu penyelesaian penugasan terstruktur ditentukan oleh pendidik.

GANETRI SI BUAH BIRU

Ketika sedang mengantar siswa berkemah di sekitar daerah Pacet, saya berjalan - jalan di sekitar hutan lokasi kegiatan. Tanpa sengaja saya melihat ke bawah dan menemukan buah yang unik yang bentuk dan ukurannya menyerupai buah keres (kersen).

Namun yang unik dari buah ini adalah warnanya yang biru. Terus terang saya belum pernah menemui buah ini, sehingga sepintas muncul dalam pikiran bahwa ini adalah ulah iseng orang yang bisa-bisanya dan mungkin kurang kerjaan sehingga ada waktu untuk mengecat buah ini 😛.

TUGAS TERSTRUKTUR BIOLOGI MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

Jika kita menunjuk sebatang tanaman yang ada di halaman sekolah dan menanyakan pada siswa tentang nama tanaman tersebut, maka kemungkinan hanya 1 dari 10 siswa yang dapat menjawab pertanyaan tersebut. 

Sebagian besar dari siswa akan menjawab bahwa mereka sering melihat tanaman tersebut tetapi tidak mengetahui namanya. 

Pemberian tugas ini selain sebagai salah satu pemenuhan tagihan nilai siswa, adalah juga untuk menanamkan rasa kepedulian siswa pada lingkungan sekitarnya. 

Dalam tugas ini siswa diminta melakukan identifikasi nama makhluk hidup dan menelusuri kekerabatannya dengan tumbuhan lain yang ada di sekitarnya.

ANALISA ARUS LISTRIK

1.  Perhatikanlah gambar rangkaian lampu berikut !

a. Jika lampu B dan C mati, lampu mana yang ikut mati ?

b. Jika lampu E dan F mati, lampu mana yang ikut mati ?

c. Jika lampu G dan H mati, lampu mana yang ikut mati ?

d. Jika lampu F dan K mati, lampu mana yang ikut mati ?

e. Jika lampu D dan G mati, lampu mana yang ikut mati ?