CONTOH POSTER SEBAGAI MEDIA PENGAJARAN FISIKA

Beberapa waktu yang lalu, saya pernah memposting sharing pengalaman tentang penggunaan poster fisika sebagai media pengajaran. 

Dalam sharing tersebut saya menyampaikan alasan kenapa saya menggunakan metode ini dan bagaimana  pelaksanaannya. 

Menyambung hal tersebut, dalam postingan ini saya ingin sharing gambar- gambar poster fisika yang pernah saya buat dan diperkirakan dapat digunakan sebagai media pengajaran. 

Gambar- gambar ini saya rancang sekitar tahun 1996 - 2000, namun hingga saat ini tampaknya materinya masih relevan dan dapat dipakai sebagai salah satu media pembelajaran.

Gambar- gambar fisika yang meurut saya layak dijadikan poster ini, bentuk dan jenisnya beragam. Untuk mempermudah pengelompokan saya membaginya menjadi 4 kategori, yaitu : Komik panduan prosedur kegiatan, gambar pengingat konsep / rumus, soal - soal dan gambar tokoh.

1. KOMIK PANDUAN PROSEDUR KEGIATAN : 

Poster jenis ini biasanya saya pasang di dinding laboratorium dan digunakan sebagai panduan dalam sebuah kegiatan praktikum. Sekalipun dalam LKS siswa sudah tercantum langkah - langkah kegiatan yang harus dilakukan, namun dengan bantuan rangkaian gambar sederhana ini saya berharap siswa dapat lebih memahami langkah yang harus dilakukan, sehingga ia menjadi lebih fokus dan teliti dalam pengambilan data dan analisanya. 

2. GAMBAR PENGINGAT KONSEP / DATA / RUMUS : 

Melalui tampilan gambar diharapkan siswa dapat terbantu secara visual akan konsep - konsep yang akan atau pernah dipelajarinya. 

Gambar pengingat itu bisa juga lirik lagu atau puisi sederhana yang mengarah pada materi fisika.

3. SOAL - SOAL atau TEKA - TEKI : 

Soal- soal pada umumnya ditulis di buku untuk dipelajari dan dikerjakan sebagai latihan. Namun dalam bentuk yang kreatif, bisa dikemas menjadi sebuah poster pembelajaran. 

4. GAMBAR TOKOH : 

Poster gambar tokoh ilmuwan ini tidak secara langsung dapat menjadi panduan atau media pengajaran, Namun membantu pemahaman siswa bahwa semua yang dipelajari dalam fisika bukanlah ilmu yang berasal dari angkasa hampa, melainkan hasil pemikiran manusia dalam upaya memahami dunia sekitarnya. 

Dalam penerapannya gambar- gambar semacam ini dapat disalin ulang pada kertas karton atau dicetak dalam ukuran A3 dan digantungkan di dinding ruangan. 

Semoga dengan metode semacam ini para siswa menjadi lebih nyaman dan tidak tertekan ketika sedang belajar fisika. 

Demikian sharing saya, semoga postingan ini bermanfaat dan dapat menjadi inspirasi dalam pengajaran :)