PENGGUNAAN KURVA SIMETRIS DALAM PENGAJARAN DAN PEMAHAMAN KRONOLOGIS SEJARAH

Disclaimer dulu ya :)

Saya bukanlah seorang guru sejarah, namun senang membaca tentang sejarah dunia. Dulu ketika membaca sebuah kisah sejarah dunia, saya seringkali mengalami kesulitan untuk memahami dan menempatkan peristiwa yang saya baca tersebut dalam konteks dan kronologis pengetahuan sejarah yang sudah saya punyai sebelumnya. Alhasil informasi baru itu menjadi tercerai berai dalam ingatan.

Pada suatu ketika saya pernah membaca kisah tentang Sidarta Gautama dan Kong Hu Cu, dan dikesempatan lain membaca tentang Phytagoras dan Thales. Belakangan saya menjadi agak terkejut ketika menyadari bahwa ternyata tokoh - tokoh itu hidup pada masa sama, yakni sekitar tahun 500 Sebelum Masehi, namun di lokasi yang berbeda. 

Saya takjub mendapati bahwa pada sekitar tahun 500 SM tersebut terdapat semacam "ledakan" munculnya sejumlah pemikir hebat, dibandingkan masa- masa sebelumnya.

Di sisi lain, saya juga mendapati bahwa sekitar tahun 500 an sesudah masehi, juga terdapat tokoh besar yang lain, yakni Nabi Muhammad. 

Kesamaan angka 500 ini memancing rasa ingin tahu saya untuk mencari infiormasi lebih banyak lagi.

JENIS - JENIS SATUAN TEKANAN DAN CARA KONVERSINYA

Tekanan adalah hasil perbandingan gaya dan luas bidang tekan. Di sekolah kita diajarkan bahwa satuan tekanan adalah N/m2, atm atau cmHg. Namun dalam kehidupan sehari- hari semisal saat menambah angin pada ban motor, kita mendapati bahwa tekanan udara diukur dalam satuan Psi atau saat belajar tentang mesin motor kita mendapati bahwa kompresi (tekanan) diukur dalam satuan kg/cm2. Lho apa hubungan antara Psi atau kg/cm2 dan satuan N/m2, cmHg atau atm?

PETA KONSEP : THERMODINAMIKA

NB : Gambar ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

RANGKUMAN RUMUS GERAK, MOMENTUM,IMPULS, USAHA DAN ENERGI

 Kecepatan, momentum dan energi kinetik adalah tiga besaran yang saling terkait satu dan yang lain.

Ketika muncul gaya dari luar, nilai dari besaran - besaran di atas mengalami perubahan seiring munculnya besaran baru yang disebut percepatan dan impuls.

NB : Gambar atau catatan ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

PETA KONSEP FISIKA

Sekitar tahun 2001 booming sebuah buku berjudul Quantum Learning. Dalam buku itu diajarkan cara membuat peta pikiran. 

Saya mencoba membuat peta pikiran untuk merangkum pokok bahasan dan materi pembelajaran fisika tingkat SMA. Hasilnya mirip pohon flamboyan yang dulu pernah tumbuh di sekolah saya ketika masih SMP 😄

Catatan : 

Gambar ini pernah saya upload diblog rintisan joeliono.wordpress.com

NB : Gambar ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

BAGAN MATERI LISTRIK DINAMIK DAN ELEKTROMAGNET

NB : Gambar atau catatan ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

PETA KONSEP STRUKTUR ATOM DAN SINAR - SINAR YANG DIHASILKANNYA

 

NB : Gambar atau catatan ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

PARTIKEL - PARTIKEL INTI DAN RADIOAKTIFITAS

 

NB : Gambar atau catatan ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

PETA KONSEP HUBUNGAN ANTARA MATERI - LISTRIK - MAGNET

Materi adalah segala sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang. Dalam penelitian lebih lanjut diperoleh bahwa materi tersusun atas bagian - bagian yang sangat kecil yang disebut atom. Dan dalam sebuah atom terdapat bagian  yang bermuatan negatif yang disebut elektron, dan yang bermuatan positif disebut proton.

Ketika elektron sebuah atum berpindah dari satu atom ke atom yang lain. maka timbulah arus listrik. Keberadaan arus listrik ini menciptakan medan magnet di sekelilingnya.

Jika arusnya bergerak bolak- balik, maka medan magnet yang ditimbulkannya mencipta GGL Induksi yang selanjutnya bersamaan dengan medan magnet yang mendahuluinya bergerak merambat menjadi gelombang elektromagnet.

NB : Gambar atau catatan ini boleh digunakan untuk pembelajaran ataupun konten edukasi dengan syarat :

1. Tidak boleh diedit 

2. Jika diposting ulang wajib mencantumkan link sumber

MEMAHAMI FISIKA DENGAN PETA KONSEP (2)

 

Melalui sebuah peta konsep yang saya buat ketika masih SMA, saya memahami dan menyimpulkan bahwa dalam pelajaran fisika ada kesalingterkaitan antara sebuah besaran / konsep fisika dengan besaran / konsep yang lain, dan semuanya mengarah pada satu titik temu yang sama, yaitu ENERGI. 

Kesimpulan ini menjadi pegangan bagi saya hingga tahun - tahun berikutnya. 

Ketika menjadi seorang guru muda, menemui soal pada bab energi dan daya listrik yang dapat dengan menghubungkan bentuk energi listrik dan kalor, timbullah suatu pemikiran apakah ada rumus serupa yang menghubungkan semua bentuk - bentuk energi?

MEMAHAMI FISIKA DENGAN PETA KONSEP (1)

Pada saat awal mengenal dan mempelajari fisika di bangku SMP, saya berpikir bahwa fisika adalah pelajaran yang identik dengan rumus- rumus dan simbol - simbol belaka. 

Belajar fisika itu tidak beda dengan matematika, hanya perlu menghafalkan rumus -  rumus, memasukkan data yang sesuai dan ... beres !

Saat itu saya sudah mengetahui adanya hubungan antara rumus massa jenis dan rumus volume bangun ruang dalam pelajaran matematika. Namun hal itu saya anggap sebagai sebuah perkecualian saja.