Fisika adalah ilmu yang mempelajari tentang alam dan sifat - sifatnya, namun alih - alih mempelajari alam, seringkali dalam pengajarannya fisika hanya diajarkan sebatas rangkuman ilmu yang ada di buku pelajaran. Perhatian siswa tidak lagi pada alam, melainkan hanya terfokus pada buku pelajarannya.
Jumat, 20 Maret 1998
Selasa, 10 Maret 1998
PRAKTIKUM PENGUKURAN KECEPATAN
Salah satu besaran fisika yang pengukurannya dilakukan secara tidak langsung adalah kecepatan.
Rabu, 20 Agustus 1997
CONTOH POSTER SEBAGAI MEDIA PENGAJARAN FISIKA
Beberapa waktu yang lalu, saya pernah memposting sharing pengalaman tentang penggunaan poster fisika sebagai media pengajaran. Dalam sharing tersebut saya menyampaikan alasan kenapa saya menggunakan metode ini dan bagaimana pelaksanaannya.
Menyambung hal tersebut, dalam postingan ini saya ingin sharing gambar- gambar poster fisika yang pernah saya buat dan diperkirakan dapat digunakan sebagai media pengajaran.
Gambar- gambar ini saya rancang sekitar tahun 1996 - 2000, namun hingga saat ini tampaknya materinya masih relevan dan dapat dipakai sebagai salah satu media pembelajaran.
Label:
ELEKTROMAGNET,
ENERGI,
FISIKA,
GAYA,
GLB-GLBB,
MASSA JENIS,
MEDIA PENGAJARAN,
OPTIK,
PESAWAT SEDERHANA,
TEKANAN
Sabtu, 09 Agustus 1997
LIHATLAH KE DEPAN, KE BELAKANG, KE BAWAH, KE SAMPING DAN KE ATAS
Ini hanyalah sebuah cerita fiksi yang dibuat sebagai sebuah renungan.
Alkisah ada seorang anak manusia yang ditakdirkan oleh yang maha kuasa, untuk selalu berjalan, berjalan, dan terus berjalan . Kakinya tiada pernah dapat ia hentikan hingga nanti pada akhir hidupnya.
Mula-mula anak tersebut selalu berjalan dengan kepala menunduk ke bawah , karena dilihat bahwa pada tanah yang dipijaknya ditemui banyak sekali kerikil - kerikil tajam, dan tak jarang pula ada duri yang berserakkan . Duri dan kerikil tersebut dapat membuatnya terantuk dan terluka , suatu pengalaman yang sama sekali tidak menyenangkan bagi setiap orang .Tak lama berselang kemudian maka anak tersebut menjadi bosan . karena yang terlihat hanyalah batu, tanah, kerikil, dan duri-duri belaka. Tak ada yang indah ataupun menyenangkan dengan melihat bebatuan tersebut . Ia menjadi jenuh dan menghendaki pemandangan yang lain.
Alkisah ada seorang anak manusia yang ditakdirkan oleh yang maha kuasa, untuk selalu berjalan, berjalan, dan terus berjalan . Kakinya tiada pernah dapat ia hentikan hingga nanti pada akhir hidupnya.
Mula-mula anak tersebut selalu berjalan dengan kepala menunduk ke bawah , karena dilihat bahwa pada tanah yang dipijaknya ditemui banyak sekali kerikil - kerikil tajam, dan tak jarang pula ada duri yang berserakkan . Duri dan kerikil tersebut dapat membuatnya terantuk dan terluka , suatu pengalaman yang sama sekali tidak menyenangkan bagi setiap orang .Tak lama berselang kemudian maka anak tersebut menjadi bosan . karena yang terlihat hanyalah batu, tanah, kerikil, dan duri-duri belaka. Tak ada yang indah ataupun menyenangkan dengan melihat bebatuan tersebut . Ia menjadi jenuh dan menghendaki pemandangan yang lain.
Kamis, 10 Juli 1997
PENGGUNAAN NARASI DALAM LEMBAR PANDUAN PRAKTIKUM
Pada sebuah lembar kerja praktikum umumnya terdiri atas beberapa bagian, yaitu : Judul, Alokasi Waktu, Tujuan, Alat dan Bahan, Langkah kerja, Tabel Pengamatan dan Analisa Data serta Kesimpulan. .
Pada bagian langkah kerja biasanya petunjuknya ditulis dalam bentuk serangkaian kalimat perintah yang diberi nomor. Sebagai panduan agar siswa dapat melakukan dengan cermat dan benar langkah demi langkah.
Sabtu, 05 April 1997
PENGGUNAAN KOMIK SEBAGAI PANDUAN PRAKTIKUM
Setelah beberapa tahun mengajar dan menyusun banyak lembar praktikum, yang berisikan teks dan tabel serta gambar ilustrasi yang bersifat teknis, pada suatu hari terbersit satu pemikiran di kepala saya.
" Apakah sebuah lembar praktikum bisa dibuat menjadi lebih menarik dengan tanpa mengurangi fungsinya?"
Langganan:
Postingan (Atom)



